viernes, 10 de octubre de 2014

8. COMPETENCIAS.


ü  Realizo un diagnóstico del estado de los equipos de la sala de de Informática con el fin de identificar y prevenir daños en estos.
ü  Conozco los beneficios de realizar un adecuado y constante mantenimiento preventivo y correctico de los equipos.
ü  Realizo un plan de actividades para prevenir las causas del deterioro de las computadoras.
ü  Hago mantenimiento preventivo y correctivo en las computadoras con el fin de aumentar la duración y buen funcionamiento de estas.
ü  Combatir Virus (troyanos, espías,…) amenazas que muchas veces nos dejan sin saber qué hacer para sacarlas de los quipos.

ü  Instalo programas en las computadoras según sea la necesidad.

9. ACTIVIDADES.



ü   Con los estudiantes de grado undécimo,  realizar un diagnóstico de las causas  por las cuales una computadora empieza a presentar bajo rendimiento y velocidad  en su funcionamiento.  
ü   Hacer limpieza  y desempolvar  los equipos como medio preventivo.
ü   Realizar la identificación de las partes del hardware
ü   Conocer e investigar los diferentes sistemas operativos
ü   Conocer los controladores de cada sistema operativo según la marca de la tarjeta madre.
ü   Desensamble y ensamble de la computadora
ü   Formateo de computadores (mantenimiento correctivo)

ü   Instalación de programas en la computadora.

10. CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES Y HERRAMIENTAS.




·        Uso del internet
·        Youtube, (videotutoriales)
·        Uso de la Ofimática
·        Computadoras
·        Videovid. ·        Tv
·        Memorias USB, SD

·        CD, DVD

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

APLICACIÓN DEL  PROYECTO DE AULA
Nombre del Docente quien realiza la actividad
Fecha
Descripción de la Actividad
Resultado de la Actividad
1
Aurora Silva Barajas.
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo.
15 de
 Agosto 2014
Realizar un diagnóstico de las causas  por las cuales una computadora empieza a presentar bajo rendimiento y velocidad  en su funcionamiento.
Con los estudiantes fue realizado el diagnostico de las posibles causas por las cuales una computadora deja de funcionar, el cual hubo participacion activa, por parte de los alumnos.
2
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo.
22 de Agosto 2014
Realizar limpieza  y desempolvar  los equipos como medio preventivo.
En esta actividad cada estudiante  realizó el preventivo mantenimiento a su computadora,   luego el miso la puso a funcionar satisfactoriamente.
3
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo
29 de Agosto 2014
Realizar la identificación de las partes del hardware.
Cada estudiante  investigar en internet cada una de las partes del hardware y las identifica físicamente.
4
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo
5 de Septiembre 2014
Conocer e investigar los diferentes sistemas operativos.
Se hizo la induccion que es un sistema operativo con los estudiantes y cada estudiante socializo con los compañeros algunos sistemas operativos con los que se cuenta en la sala de informática.
5
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo
12 de Septiembre 2014
Identificar los controladores de cada sistema operativo según la marca de la tarjeta madre
A través de investigación en internet los estudiantes conocieron la necesidad de los controladores en la computadora, para que funcionen otros programas.
6
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo
19,26  de Septiembre 2014
Desensamble y ensamble de la computadora.
Se realizo el separado de cada una de las partes de la CPU y de la misma forma fueron ensambladas adecuadamente, para verificar daños o cambiar alguna de estas.
7
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo
03,17, 24 y 31 de Octubre 2014
Formateo de computadores (mantenimiento correctivo)
8
Aurora Silva Barajas
Luis Eduardo Portuguez Tribaldo
7,14,21 de Noviembre 2014
Instalación de programas en la computadora.
9

12. GUÍA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES.

ÁREA CURRICULAR:
Informática
GRADO:
UNDÉCIMO
NOMBRE DE LA APLICACIÓN:
·        educaplay
·        Camtasia Studio 5
·        Windows Movie Maker 2.6
LOGO:   

TEMÁTICAS                   GENERALES:
Ø  Ø  Realizar un diagnóstico de las causas  por las cuales una computadora empieza a presentar bajo rendimiento y velocidad  en su funcionamiento.
    Ø  Realizar limpieza  y desempolvar  los equipos como medio preventivo.
    Ø  Realizar la identificación de las partes del hardware.
    Ø   Conocer e investigar los diferentes sistemas operativos.
    Ø  Identificar los controladores de cada sistema operativo según la marca de la tarjeta madre.                                                      
    Ø  Desensamble y ensamble de la computadora.    
    Ø  Formateo de computadores (mantenimiento correctivo)
    Ø  Instalación de programas en la computadora.  
    Ø  Verificación de funcionamiento de la computadora.
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD:
·    Ø Investigacion y diagnostico sobre las causas por las cuales una computadora empieza a fallar.
    Ø Participación y colaboración en prácticas de mantenimiento de las computadoras.
    Ø Proponer a los compañeros y miembros de la comunidad como prevenir y cuidar el buen funcionamiento de los equipos.
    Ø Plantear la necesidad de hacer  mantenimiento correctivo en una computadora.
    Ø Facilitar la  instalación de los sistemas operativos y programas en las computadoras.
    Ø Verificación del estándar de calidad según el mantenimiento de los equipos y ponerlos a funcionar.
ACTIVIDADES ESTRATEGICAS DE APRENDIZAJE:
    ü Dinamica: Cuando yo digo si; ustedes dicen no…
    ü Trovas mantenimiento computadoras
    ü Presentación de video tutoriales.
    ü Actividades grupales.
    ü Actividades individuales.
    ü Investigaciones  grupales e individuales.
    ü Prácticas de mantenimiento en las computadoras.
SECUENCIA DIDÁCTICA
20 HORAS
20 HORAS
2 HORAS
En mantenimiento preventivo.
En mantenimiento correctivo.
Todos los Viernes
VARIAS CLASES

En el desarrollo de las actividades comprenden secuencia  y continuación de la misma práctica,  como es el mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo en las computadoras.
            CIERRE DE LA SESIÓN
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
* Participación activa en clase.
* Responsabilidad en actividades que se le asignan.
* Exposición  de trabajos.
*Trabajo individual y grupal.
* Cumplimiento de las normas de la sala de informática
*  Evaluación por competencias (interpretativa, argumentativa y
propositiva)
*  Excelente presentación en los trabajos asignados.
*  Cooperación, respeto en clase y fuera del salón.
* Presentación personal

BIBLIOGRAFIA.


BARRETO ARDILA, Emilce,  Portuguez Luis Eduardo y Silva Barajas Aurora. Creación de una página WEB orientada hacia la  explotación del oro para el Centro Educativo Los canelos. 2005.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE SUCRE. Guía para la Estructuración del Proyecto de Aula.  Corposucre. 2012.
DICCIONARIO PEDAGÓGICO UNIVERSAL. Prolibros Ltda. Santa fe  Bogotá     
1996.
COMPUTADORES PARA EDUCAR. Herramientas digitales,Cartilla CP.
ENCARTA, Biblioteca de consulta Microsoft. 2003 y 2005.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (115 de Febrero 8 de 1994).
MINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN,  Marco Jurídico. Derechos reservados, Bogotá, Junio del 2012.

MINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN,  Lineamientos pedagógicos del proyecto de aula, Bogotá, 2014.

PLAN EDUCATIVO MUNICIPAL, Educación integral para el desarrollo humano. Santa Rosa del Sur. Bolívar. 2.007
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I.) Institución Educativa Académica y Técnica Agropecuaria Los Canelos.  2008.
REPÚBLICA DE COLOMBIA, Gobierno Nacional. Ley 1341 del 2009. Bogotá, 2009.

RINCÓN TORRES,  Maleja.  Mantenimiento correctivo de tu Pc. Blogger,


WIKIPEDIA, La enciclopedia libre. Mantenimiento preventivo.